ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

O Curso de Extensão em Organização Didática no Processo de Alfabetização oferece a educadores, pedagogos e interessados na área de educação, as ferramentas e conhecimentos necessários para estruturar e implementar práticas de ensino eficazes focadas na alfabetização. Através de uma abordagem prática e teórica, o curso visa capacitar profissionais para que possam contribuir significativamente para o desenvolvimento educacional de seus alunos.

Em um mundo em constante evolução, a alfabetização se apresenta como uma das habilidades fundamentais para o desenvolvimento do indivíduo e sua capacidade de interagir com a sociedade. A organização didática eficaz é crucial para o sucesso desse processo, requerendo profissionais bem preparados e atualizados com as metodologias mais eficazes e inovadoras. Este curso foi desenvolvido para atender a essa necessidade, fornecendo uma base sólida que permitirá aos educadores maximizar o impacto de suas práticas pedagógicas.

Capacitar profissionais da educação para planejar, desenvolver e implementar estratégias didáticas eficientes no processo de alfabetização, com o intuito de otimizar o aprendizado e garantir uma base sólida para o desenvolvimento educacional contínuo dos alunos.

Tópicos Abordados:

• Organização Didática
• Tendência Pedagógica
• Organização Didática Pedagógica
• Processo Produto
• Construtivista
• Etnográfica
• RCNEI e PCN
• Projetos de trabalho
• Elementos Estruturantes da Organização Didática nos Currículos
• Primeira Caracterização Projetos de trabalho
• Prática educativa
• Formação do Professor Professora Alfabetizadora
• Elementos Estruturantes da Organização Didática no processo de Alfabetização

Maiores de 18 anos

1. Faça a inscrição para o curso de interesse;

2. Efetue o pagamento da matrícula UNINCOR;

3. Acesse o Portal do Candidato (Login: e-mail cadastrado  e Senha: CPF (CPF sem ponto e traço)

Faça o Upload de documentos* abaixo para fins de matrícula:

- RG

- Comprovante de endereço

- Proporcionar conhecimento teórico e prático sobre as melhores práticas didáticas em alfabetização.

- Desenvolver habilidades para a criação de planos de aula que atendam às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos.

- Incentivar o uso de tecnologias educacionais como suporte ao processo de alfabetização.

- Promover a reflexão crítica sobre os desafios contemporâneos da alfabetização e as possíveis soluções.

Profissionais da área da Educação