Vamos conversar sobre a Educação Física e o desenvolvimento infantil?
Bem sabemos que a evolução do ser humano se dá a partir da integração entre a motricidade, a emoção e o pensamento.
Profissionais de Educação Física dispõem – na primeira fase da vida de seus alunos – de ferramentas bastante valiosas, que têm poder de estimular a referida expansão de forma bastante prazerosa: as brincadeiras, jogos e dos esportes.
O progresso infantil obedece a uma sequência motora, cognitiva (e afetivo-social), que ocorrerá de forma mais lenta ou mais acelerada, de acordo com os estímulos recebidos.
Logo, visto que cada fase de desenvolvimento dos pequenos tem suas próprias características, é necessário que sejam realizados estudos aprofundados sobre os métodos pedagógicos, as qualidades dos estímulos fornecidos e a atuação intencional do (a) profissional na aula de Educação Física.
É preciso que o (a) professor (a) de Educação Física leve em conta a peculiaridade de cada fase pela qual seus alunos passam, as particularidades de cada jogo, brincadeira ou esporte que possam auxiliar cada educando em seu desenvolvimento integral.
Dessa forma, as aulas de Educação Física podem se tornar grandes aliadas no processo de construção físico-emocional de futuros adultos que ainda estão no começo da vida.
[Fonte: Portal da Educação Física]
Uhmm...então quer dizer que você, enfim, realizou o sonho de ter a sua própria empresa?
Não basta ser empreendedor (a). É preciso – também – saber ampliar o faturamento da empresa, confere?
12 de agosto!
Talvez você não saiba, mas as empresas brasileiras (dos setores público e privado) estão sendo chamadas a implantar política ambiental que, além de atender às suas necessidades de mercado, fortaleça suas marcas e imagem junto a opinião pública e consumidores. Essas companhias estão sendo impulsionadas para que se modernizem e se adaptem aos novos requisitos legais, segundo a Declaração de Política Ambiental de 2002.
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POLÍTICA DE TROCA, DEVOLUÇÃO E ARREPENDIMENTO
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